Habilidades Compasivas para el Bienestar Psicológico

Información general

Duración: 60 h
Fecha: 3 de agosto a 23 de noviembre 2026
Horario: Lunes 9:00 a 13:00 h
Sede: A distancia (ZOOM)

Inscripción: $2,100.00
2 mensualidades: $1,950.00

Requisitos de inscripción:

1. Dájanos tus datos si estás interesado dando CLICK AQUÍ
    
2. Asistir a la sesión informativa en el horario establecido: 

14 De Mayo 2026 10:00 hrs
Zoom ID: 894 5076 6936

Ir a reunión de Zoom CLICK AQUÍ

Dirigido a:

• Egresados/as y Profesionales de las Licenciaturas en: Educación, Pedagogía, Psicología y Trabajo Social

Objetivo:

La persona participante desarrollará habilidades de compasión y regulación emocional para realizar acciones eficaces y significativas en momentos de sufrimiento e incrementar el bienestar psicológico, con fundamento en los principales modelos psicológicos de Paul Gilbert y Kristin Neff.

Estructura Pedagógica:

El curso-taller está integrado por las unidades siguientes:

1. Fundamentos de la Compasión

2. Modelos y Sistemas de Regulación Emocional y Compasión

3. Compasión Hacia Sí Mismo y a los Demás

4. Habilidades relacionadas a la Compasión y el Bienestar

Ponente

Dr. Francisco Javier Robles Ojeda

Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología, UNAM. Licenciado en Educación Primaria por la Benemérita Escuela Nacional de Maestros. Especialidad en Entornos Virtuales en el Aprendizaje por la Organización de Estados Iberoamericanos. Maestría en Psicología con Residencia en Terapia Familiar Sistémica. Doctorado en Educación por la Universidad Virtual Hispánica de México. Ponente en el Diplomado Psicología Positiva de la FES Iztacala. Docente en instituciones educativas como son: Tecnológico Universitario de México y Universidad del Valle de México, coordinados por la Universidad Tecnológica de México (UNITEC). Algunas de sus publicaciones son: Afectividad y dimensiones temporales asociadas a la depresión en estudiantes de bachillerato, Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado, Relaciones entre estilos de amor y violencia en adolescentes, entre otras.