23 Noviembre 2015
Estudios de Género
Opción a titulación: Psicología (FES Iztacala) y Pedagogía (FES Acatlán)
Información General
Duración: 259 h
Fecha: 2 de junio 2025 a 27 de marzo 2026
Horario:
Zoom: Miércoles 18:00 a 20:00 h
Moodle: Lunes a viernes 5h por semana
Inscripción: $3,000.00
11 mensualidades: $2,150.00
Da CLICK AQUÍ para consultar el video
Requisitos de inscripción:
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Agenda tu participación en la sesión informativa dando CLICK AQUÍ
Al momento de tu sesión, te recomendamos tener en formato digital los documentos siguientes:- Carta de exposición de motivos
- Currículum Vitae con documentos probatorios
- Copia de título y cédula profesional
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Para Opción a Titulación, también deberás tener:
- Carta o Historial académico con 100% de créditos
- Copia de la carta de liberación de Servicio Social
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Realizar registro correspondiente ante la Jefatura de Carrera, para mayor información consulta:
http://deunam.iztacala.unam.mx/index.php/educacion-continua-oferta-academica/apoyo-para-alumnos/titulacion
Dirigido a:
- Profesionales del área de la salud y la educación
- Licenciados en Psicología y Pedagogía
- Pasantes de las Carreras de Psicología (FES Iztacala y Facultad de Psicología) y Pedagogía (FES Acatlán) que opten por la modalidad de titulación por ampliación y profundización de conocimientos.
OPCIÓN A TITULACIÓN
PSICOLOGÍA
Presentación
El comportamiento que existe en cada sociedad, nos lleva a preguntarnos porqué actuamos de una u otra forma. La respuesta es, que el desarrollo familiar a lo largo de la historia se ha llevado a cabo a través de la reproducción de esquemas, esto es, que nuestros abuelos copiaron los esquemas de sus padres, y los nuestros a su vez hicieron lo mismo.
Las diferencias a las que se han enfrentado las mujeres a lo largo de la historia provienen de la reproducción de estos esquemas implantados por la sociedad. Para explicarlo, es necesario utilizar la categoría analítica de “género” en esta construcción social de los roles asignados a mujeres y hombres, que permite explicar mejor estas diferencias. Estos roles son aprendidos y cambian a través del tiempo, siendo también, diferentes con base en los aprendizajes culturales; se construyen socialmente a partir de las diferencias biológicas, sexuales y reproductivas de los seres humanos.
Desde la educación elemental hasta la universitaria, se continúa reforzando la concepción de feminidad y masculinidad y, por lo tanto, de los roles de género asignados a mujeres y hombres. La educación formal contribuye a ésto, lo mismo a través de los textos utilizados, que a partir de las actitudes, preferencias y modos de dirigirse al estudiantado. En todas las situaciones se observa un marcado sexismo y androcentrismo.
Objetivo
Las (os) participantes analizarán las aportaciones teórico-metodológicas de los estudios de género desde diversas perspectivas disciplinarias, desarrollando actitudes que le permitan promover la equidad de género en el proceso psicoeducativo y socio-cultural en los ámbitos personal, familiar, social e institucional.
Estructura Pedagógica
El Diplomado está integrado por los módulos siguientes:
I. Plataformas Teórico-Filosóficas de las Teorías Feministas
II. Familia, Identidad y Género
III. Educación y Género
IV. Salud y Género
V. Sexualidad y Género
VI. Género y Poder
VII. Investigación y Género
Responsable Académica
Dra. Ma. Antonieta Dorantes Gómez
Licenciada en Psicología por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM, Maestra en Filosofía y Doctora en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras UNAM, Pasante de la Licenciatura en Filosofía por la misma facultad, Diplomado Hipnoterapia Ericksoniana Estratégica en Niños y Adolescentes, Diplomado Psicoterapia Gestalt y sus Alternativas Corporales, Seminario de Actualización Docente en Estudios de Género, por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM. Coautora del Libro “Humanismo Mexicano del Siglo XX” Tomo II y autora de artículos publicados en la Revista Electrónica de Psicología Iztacala UNAM. Actualmente es Coordinadora del Programa Institucional de Estudios de Género y Profesora Titular A T. C. adscrita a la Carrera de Psicología en la FES Iztacala UNAM.
Coordinadora Académica
Dra. Laura Evelia Torres Velázquez
Licenciada en Psicología y Maestra en Modificación de Conducta, por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM, Doctora en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNAM. Investigadora Nacional Nivel 1, Sistema Nacional de Investigadores CONACYT y Miembro del Programa Institucional de Estudios de Género en la FES Iztacala UNAM. Autora de artículos publicados en las Revistas: Ciencias Sociales (Universidad de Costa Rica), Apuntes de Psicología, Electrónica Psicología y Ciencia Social (UNAM), Enseñanza e Investigación en Psicología (Universidad Veracruzana), Intercontinental de Psicología y Educación (Universidad Intercontinental México), Electrónica de Psicología Iztacala (UNAM), Psicología y Salud. Se desempeñó como Secretaría de Programación y Cuerpos Colegiados en la FES Iztacala UNAM. Actualmente es Profesora Titular C T.C., adscrita a la División de Investigación y Posgrado y, Jefa de la Línea de Investigación Análisis de las Interacciones Familiares, en la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y Educación, en la FES Iztacala UNAM.