Educación Temprana Personalizada en los Primeros 6 años de Vida

Opción a titulación: Psicología (FES Iztacala y Facultad de Psicología) y Enfermería (FES Iztacala)

Información General

Duración: 240 h
Fecha: 22 de enero 2027 a 3 de marzo 2028
Horario: Viernes 15:00 20:00 
Sede: Unidad de Seminarios y Centro Interdisciplinario de Educación Temprana Personalizada CUSI 

Inscripción: $pendiente
9 Mensualidades: $pendiente

Requisitos de inscripción:

• Entrevista con la/el responsable académico

Agenda tu entrevista dando CLICK AQUÍ

El día de tu entrevista deberás tener en formato digital los documentos siguientes:

• Curriculum Vitae
• Carta de exposición de motivos
• Profesionales: Copia de título y cédula profesional
• Egresadas/os: Historial académico con 100% de créditos y carta de servicio social liberado

Los días posteriores a la entrevista se te informará por correo electrónico si has sido aceptada/o, y se te proporcionarán los pasos a seguir para completar tu proceso de inscripción a la actividad.

Dirigido a:

• Licenciados en: Educación Especial, Enfermería, Pedagogía y Psicología.

• Médicos Cirujanos con Especialidad en Pediatría.

• Egresados/as de las Carreras de Enfermería y Psicología que opten por la modalidad de titulación o ampliación y profundización de conocimientos.

Objetivo:

La persona participante elaborará un programa de educación temprana personalizada con enfoque multidisciplinario, acorde a las necesidades del niño(a), considerando la evaluación de su desarrollo, sus habilidades y sus áreas de oportunidad, así como la identificación de los factores de riesgo y/o signos de alarma, con sustento en una visión sociocultural 

Estructura Pedagógica

El Diplomado está integrado por los módulos siguientes:

1. Desarrollo Infantil

2. Evaluación

3. Intervención

4. Práctica Supervisada

Responsable Académica

Dra. Blanca Estela Huitrón Vázquez

Licenciada en Psicología y Especialista en Desarrollo del Niño por la Facultad de Psicología UNAM. Maestra en Tecnología Educativa por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa. Master en Neuropsicología Clínica Instituto Superior de Estudios Psicológicos en Madrid, España. Cuenta con el Diplomado en Estimulación del Desarrollo Psicomotor del Niño Preescolar por la Universidad La Salle.

Cuenta con el Doctorado en Psicología en el Área Psicología Evolutiva y de la Educación por la Universidad de Sevilla. Asistió al Seminario: Abuelas, Madres e Hijas. La Transmisión Sociocultural del Arte de Envejecer, por la Universidad de Córdoba.

Tiene la Certificación en Neonatal Behavioral Assessment Scale, es Miembro de la Asociación Internacional de Educadores Infantiles y Miembro de European Society of Developmental Psychology (ESDP).

Autora de diversos artículos en las revistas: Apuntes de psicología del Colegio oficial de psicología de Andalucía Occidental de la Universidad de Sevilla, la Revista Mexicana de Análisis de la Conducta. Es Autora del manual: Estimulación temprana para el niño prematuro y Coautora del capítulo de libro: Evaluación de la permanencia de los padres en un programa de control y seguimiento del niño sano. En A., Oblitas. (2004). Manual de psicología clínica y de salud hospitalaria.

Cofundadora y Responsable del Programa de Neurología Pediátrica, actualmente denominado Centro Interdisciplinario de Atención Temprana Personalizada en la Clínica Universitaria de Salud Integral FES Iztacala UNAM desde 1992. Además fue Responsable de la Clínica de Psicología en la Clínica Universitaria de Salud Integral FES Iztacala UNAM. Forma parte del Programa Estimulación Neuromotora en el Hospital Universitario Virgen de la Macarena, Sevilla España y de Evaluación de bebés con 4 días de nacidos en la Unidad de Desarrollo Madurativo del Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla España

Fue Supervisora en el Programa de Maestría en Psicología con Residencia en Educación Especial UNAM y fue Profesora Titular A Tiempo Completo Definitiva adscrita a la Carrera de Psicología FES Iztacala UNAM